Reflexión "estrategias de aprendizaje".

Las estrategias de aprendizaje son una herramienta fundamental para generar un aprendizaje significativo, gracias a ellas se facilita el entendimiento de la información para conseguir la autogestión de los mismo.

Cabe resaltar que se dividen en tres, las estrategias cognitivas, estrategias metacognitivas y estrategias del manejo de recursos. Aunque aparentemente se pueden trabajar de manera individual, he llegado a la conclusión que para generar un APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO y no una simple memorización del mismo, es necesario que se trabajen en conjunto. 

Esto es porque no podemos llegar a la metacognición sin antes dominar la cognición, digamos que son las bases para crecer de manera potencial en la dedicación de cada meta para crear un nuevo conocimiento. 

Por otra parte, el saber con que recursos contamos, nos permite planificar de manera idónea, además, ayuda a organizar los tiempos para saber cuanto nos podemos demorar en conseguir un recurso elemental para nuestro aprendizaje.

Por otra parte, en la mayor parte de mi vida estudiantil me dedique solo a memorizar -estrategia cognitiva-, sin embargo, no es una estrategia bastante eficaz, debido a que, al solo plasmar el conocimiento sin saber con que fin lo obtenía, no me permitía crear ideas a partir de ello. Fue hasta el último año de preparatoria que me di cuenta que tenía que dominar mis conocimientos, el saber ¿por qué?, ¿cómo? y ¿para qué? me servían.

Esto fue fundamental para culminar mi estancia estudiantil en nivel medio superior; gracias a ello obtuve conocimientos significativos, que -incluso- a día de hoy utilizo en mi vida diaria.

Sin embargo, la estrategia que quiero implementar actualmente, pero que me causa un poco de conflicto es saber con que recursos cuento y con cuales no; esto debido a que a veces me sobre esfuerzo para conseguir materiales que -no necesariamente utilizo-.

Por otro lado me he dado a la tarea de investigar más del tema, para poder dominarlo y me auxilie a todos estos recursos, para que mi estancia en la universidad sea adecuada, satisfactoria y sobre todo, alcanzar a un nivel superior el aprendizaje autogestivo.